說明： 一、為鼓勵對餐飲技職有興趣之國中學生能順利就學，臺北市私立開平餐飲職業學校提供開平之星獎學金，期望開平優秀學子成為臺灣及國際餐飲界之人才，申請辦法(詳附件一)。 二、本校為落實精緻化，人文化之高品質教育及協助認同開平餐飲之中低收、低收入戶學生，順利完成學業，臺北市私立開平餐飲職業學校並提供安心入學助學金，申請辦法(詳附件二)。 三、官網(http://www.kpvs.tp.edu.tw) 四、檢附臺北市私立開平餐飲職業學校新生入學獎助學金介紹表以供參考(詳附件三)。 五、另為使更多國中學生對技職教育深入瞭解，本校並辦理理念說明會，提供學生、家長認識本校教... 觀看完整文章

為增進國中學生對人工智慧暨醫療應用科了解，特規劃體驗學習營活動，透過實作體驗課程協助學生試探自己的興趣及潛能，以作為生涯規劃參考。   說明： 一、課程主題：『人工智慧暨醫療應用科 學什麼?』。 二、講師：筑波醫電智慧醫療部周佳慶總監。 三、活動時間：111年04月23日(六)09:00~12:00。 四、活動地點：孫運璿科技人文紀念館多功能講堂。 五、參加對象：國中三年級學生、家長(預計70位同學及家長)。 六、報名連結：https://forms.gle/sofrZWkR5ZSXC9uB6。 七、活動費用：本活動無須支付任何費... 觀看完整文章

一、 「全民英檢」聽讀通過即可申請「聽讀通過證書」，說寫為加考項目，準備升學同時準備全民英檢。 二、 即日起開放網路報名( https://bit.ly/3BuQQDe )，資訊如下： (一) 中級聽讀(CEFR B1) ∣ 2022/5/7(六) ∣ $790∣報名至3月底止 (二) 初級聽讀(CEFR A2) ∣ 2022/6/11(六)∣ $560 三、 本測... 觀看完整文章

一、 氣候變遷與公民環境意識抬頭，節能減碳與淨零議題早已在國際間被廣泛討論，為瞭解青少年對節能減碳的看法與行動，培育具備永續發展與國際素養的全球公民，善盡地球村一份子的責任，特別做此問卷調查。數據結果將製作調查報告，提供相關單位作為推動各項教育政策之參考。 二、 本問卷調查對象為全國國小高年級、國中，及高中職學生，採網路問卷進行調查。 三、 本問卷不記校、不記名，敬請安心填表。 四、 問卷請至本會官網：https://k... 觀看完整文章

一、 由教育部、行政院環境保護署、行政院農業委員會指導，本會主辦之「氣候變遷國中小繪畫創作比賽」迄今已舉辦11屆，一共累計37國、52,666名學子參與。本屆為第12屆，為呼應聯合國永續發展目標(SDGs)的第2、12項，以「地球的美好『食』光」為主題，強化國中小學生、教師對糧食安全、永續農業、營養均衡與永續消費與生產等相關議題的認知，以及拓展國際觀並付諸實際的氣候行動。比賽也呼應聯合國永續發展目標第13項，鼓勵積極採取氣候行動，並提升大眾相關意識。 二、 報名日期：即日起至111年4月18日(一)止。為鼓勵師生參與，獲獎師生可分... 觀看完整文章

一、 依據110學年度教育部國民及學前教育署補助戶外與海洋教育計畫辦理。 二、 本計畫為提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長，並鼓勵教育人員研發海洋教育教材融入教學，將海洋概念融入各學習領域教學活動中，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。 三、 旨案計畫重要期程如下： (一) 參賽截止日期：自即日起至6月8日(星期三)止(寄送以郵戳為憑) ... 觀看完整文章

一、依據法務部廉政署111年2月23日廉防字第11100309630號函辦理。 二、行政院環境保護署政風室108年曾配合該署土污基金會共同辦理「小水滴歷險記」舞台劇巡迴演出，該劇融入校園廉潔意識，強調培養學童良好品格，透過有趣的表演方式傳遞深刻的教育意涵。 三、鑒於該舞台劇深獲好評，惟因考量疫情取消至偏鄉校園實地演出故改拍成影片，檔案並已上傳至Youtube網站(網址:https://www.youtube.com/watch? v=QN4JOCWbT_U)提供本縣各國中、小及幼兒園參考運用，藉此將環保、廉潔觀念向下扎根，寓教於樂。... 觀看完整文章

      時間：111年3月19日(六) 上午9:00-12:10   地點：桃園市立大園國際高中 行政大樓4樓國際會議廳   人數：70人(將視疫情調整)   報名連結：https://forms.gle/TpCVn7qNURZ2tL9e7   請有意與會者於111年3月1日(二)起至111年3月11日(五)止逕至連結完成報名。... 觀看完整文章

一、公告111學年度四技二專多元入學進路指南手冊。 二、111學年度五專各入學管道招生資訊亦同步公告於本會「技訊網」，歡迎師生多加查詢與運用。技訊網網址：https://techexpo.moe.edu.tw/search/。