國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習（教師與家長場）」 研習資訊： (一) 教師場： １、 時間：113年5月15日（星期三）9時10分至16時。 ２、 地點：線上研習（研習報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結）。 ３、 對象：國小至高中職教育階段之教師，共240名。 ... 觀看完整文章

研習主題：配電美學 研習日期： 113年5月4日(星期六)08:00-17:00。 研習地點：國立金門農工。 研習對象：國立金門農工、金門地區各國中教師及學生，請服務學校核予參加人員公（差）假，差旅費由各服務學校依規定支給。 研習人數： 30人次。 報名方式：請由Google 表單報名(報名截止日期113年4月30日)。https://forms.gle/DwnGJtFf9iQYbzZZA   若有疑問請電洽金門農工電機科，電話： 0929931251。... 觀看完整文章

一、 為使學生了解五專技職特色及五專完全免試入學管道，特辦理第二場次說明會及體驗活動，邀請本校9年級生及家長蒞校參加，詳情說明如下： (一) 時間：113年4月20日(六)10時00分至12時30分 (二) 對象：9年級生 (三) 地點：該校機器人博物館101會議室(台北市北投區學園路2號) (四) 費用：免費 (五)... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月3日臺教國署原字第1130044082A號函(併附)辦理。 二、 為鼓勵學校推廣國際教育融入課程與教學，透過本發表會就113年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明及獲獎團隊之經驗分享，期能鼓勵教師參與國際教育課程工具包及課程方案徵選。 三、 本發表會訂於113年4月19日採線上方式辦理，請貴校教師踴躍參加，參與教師請於113年4月15日前至全國教師在職進修資訊網報名（課程代碼：4291749）。... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年4月1日臺教授國字第1130035166A號函辦理。 二、 為鼓勵學校依學校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，教育部委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。 三、 旨揭計畫徵選類別及參加對象： (一) 課程工具包類：全國各公、私立高級中等以下學校，以學校為單位報名。 (二) 課程方案類：全國各公、私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），每隊最多5人。 (三) 前揭類別分國小組、國中組及高中組3組。 四、 收件方式：自即日起至113年6月30日止，請依徵選計畫相關規定，將電子檔寄至intern... 觀看完整文章

轉知「2024 年我行！我不塑！」減塑與永續徵件競賽相關訊息，詳如附件。

內政部移民署修編印製多語版之新住民在臺生活相關資訊簡冊及摺頁電子檔(含電子書)及簡介短片後續將置於該署全球資訊網「出版品與影音/出版品一覽」專區(網址：https://www.immigration.gov.tw/5382/5385/7353/7359)及新住民培力發展資訊網(網址：https://ifi.immigration.gov.tw)，供各界下載瀏覽，如需利用前揭資料部分或全部內容者，請逕向其徵求同意或書面授權。... 觀看完整文章

一、 活動由國立臺北藝術大學美術學系、動畫學系、戲劇學系、舞蹈學系、電影創作學系、傳統音樂學系等聯合規劃，特別為全國暨海外14歲-20歲青年學子所設計之藝術創作短期學校。適合學生暑期充實藝術涵養，體驗大學生活，擴大藝術視野。 二、 本活動為10天9夜專業與成果導向之大學藝術本位課程，參與學員需全程住宿國立臺北藝術大學宿舍，國立臺北藝術大學各系所亦將派專職人員輔導及管理在校生活。 三、 活動主題項目： (一) 美術學校-藝... 觀看完整文章

一、 教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務2種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、 研習資訊簡要說明如下： (一) 研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二) 研習期程： １、 第一場次:113年4月10日(星期三)。 ２、 第二場次:113年4月13日(星期六)。 (三) 研習地點、報名方式及聯絡資訊：請參閱附件所示。 三、 承... 觀看完整文章

一、 為鼓勵高國中及國小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一) 增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二) 提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三) 對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四) ... 觀看完整文章