一、 依據新北市政府教育局112年9月18日新北教國字第1121835793號函辦理。 二、 為提升教師教學效率及學生學習效能，旨揭中心辦理系列線上研習，為鼓勵本縣學習扶助授課教師增能、提升教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自學能力、創新課堂學習，請惠允參加人員公假登記。 三、 請參加人員至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 四、 如有未盡事宜，請逕洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：(02)29103483分機881至883。... 觀看完整文章

一、 活動目的：透過辦理課程分享會促進陪伴學校校際交流，藉此建立持續探究的信心與動能，以鼓勵更多學校投入SDGs&PBL課程。 二、 活動說明如后： (一) 活動時間：112年10月14日(六)上午9時至12時15分。 (二) 活動地點：國立嘉義女子高級中學。 (三) 參與對象：全國高中職以下學校教師。 (四) 報名期間：自112年9月21日(四)起至9月27日(三)下午5時止。 (五) 報名方式： １、 採網路報名，請至瑩光教育協會網站(https://user156234.pse.is/56js8r)填寫表單，送出即完成報名，如有相關問題請... 觀看完整文章

112學年度 遠距教學網址 701遠距教學，請按一下這個連結：https://meet.google.com/qkh-baqj-tnw 702遠距教學，請按一下這個連結：https://meet.google.com/kha-oahk-fkr 703遠距教學，請按一下這個連結：https://meet.google.com/czp-tmti-xnx 801遠距教學，請按一下這個連結：https://meet.google.com/mri-vyzs-dfx 802遠距教學，請按一下這個連結：https://meet.google.com/tkz-duep-fyd ... 觀看完整文章

一、 依國立陽明交通大學112年9月15日陽明交大高教字第1120039445號函辦理。 二、 計畫目標：提供中學生於大學入學前擴大提升個人素養能力，以及專業領域探索先修之學習管道。 三、 計畫內容：第十六期開課計畫包含 (1) 物理科學人才培育計畫、(2) 統計學人才培育計畫、 (3) 人文社會人才培育計畫、 (4) 應用物理人才培育計畫、(5) 生醫人才培育計畫、 (6) 中醫藥人才培育計畫，(7) 心理學人才培育計畫及(8)資訊人才培育計畫。可參考附件一報名簡章各科開課... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年9月11日臺教資(三)字第1122703612號函辦理。 二、 本案聯絡人：林先生、喬小姐、李小姐(04)2218-1048，Email：SRL-Forum@ntcusrl.com.tw。

一、 依據本縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 旨揭研習課程資訊如下： (一) 研習日期及時間：112年10月21日(六)，13:20至17:40。 (二) 研習地點：本縣國教輔導團(金城國中圖書館4樓)。 (三) 參加對象：本縣各國中小學生家長(以家長為優先)，及各國中小教師。 三、 報名方式： (一) 家長：請各校教務協助宣傳並調查校內家長參與意願，並於10月18日(三)前將家長報名表回傳信箱：kb6284@cnc.km.edu.tw；或是請家長掃描QR Code或連結網址(https://reurl.cc/6Ql... 觀看完整文章

一、 旨揭研討會討論範疇包括：全球教育改革、人才流動、國際評比及教師專業發展四方面，提供一個學術和實務交流的平台，歡迎現場教師共同參與。 二、 本案報名時間：即日起至112年10月11日（三）。 三、 報名網址：https://forms.gle/Vpgbtbpc4GqyevLT8。 四、 本次研習總時數共計10小時，參與10月13日研習者核給研習時數5小時；參與10月14日研習者核給研習時數5小時。 五、 相關活動資訊公告於本校教育研究與創新中心網站（https://www.ceri.ntnu.edu.tw/）。 六、 聯絡人：簡小姐，電話02-7749-367... 觀看完整文章

國立金門大學辦理「科普活動：Metaverse-離島偏鄉金門元宇宙科學營(主題四)」計畫 說明：     一、活動旨在激發參與學生體會現代AR/VR之遊戲製作，教導中小學學子使用CoSpaces Edu軟體來進行基礎的程式設計，學習過程中能充分理解技術及應用、相關程式之撰寫，再加以VR眼鏡的體驗，期盼培訓學生程式製作與邏輯判斷的能力。 二、旨揭活動以研習方式舉辦「AR、VR體驗與實作科學營」活動，執行對象為金門縣內20所國民小學與5所國民中學，每所學校人數以高年級學生10至30人為限。 三、研習安排於週六或週日擇一辦理，每梯次共6小時，活動計畫... 觀看完整文章